Kunjungan Pemantauan SPMI di SDN 107 Setiarejo

Kunjungan Pemantauan SPMI di SDN 107 Setiarejo

Lamasi, Jumat, 22 November 2025 — SDN 107 Setiarejo melaksanakan kegiatan Kunjungan Pemantauan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) oleh Tim Pemantau SPMI. Kegiatan ini bertujuan untuk memastikan terlaksananya proses penjaminan mutu secara berkelanjutan di lingkungan sekolah sesuai dengan standar yang ditetapkan.

Kunjungan tersebut berlangsung sejak pagi hari di ruang kantor SDN 107 Setiarejo dan dihadiri oleh seluruh guru serta tim pemantau. Dalam pelaksanaannya, kegiatan difokuskan pada proses peninjauan dan verifikasi dokumen-dokumen SPMI yang telah disiapkan dan diunggah oleh pihak sekolah sejak awal tahun pembelajaran.

Tim Pemantau SPMI melakukan pemeriksaan terhadap berbagai dokumen yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta tindak lanjut SPMI. Pemeriksaan dilakukan secara teliti dengan melihat kelengkapan, kesesuaian, dan ketersediaan bukti fisik pendukung.

Dari hasil pemantauan, ditemukan bahwa sebagian besar dokumen telah disusun dan diunggah, namun masih terdapat beberapa file yang memerlukan perbaikan atau penyempurnaan, baik dari segi kelengkapan maupun kesesuaian dengan indikator dan instrumen SPMI. Catatan tersebut langsung disampaikan kepada tim guru untuk ditindaklanjuti dalam waktu dekat.

Pihak sekolah menerima hasil pemantauan dengan terbuka dan menjadikannya sebagai bahan evaluasi untuk meningkatkan kinerja SPMI ke depannya. Guru-guru yang terlibat menyatakan siap melakukan revisi dokumen sesuai arahan agar mutu sekolah semakin meningkat.

Kepala SDN 107 Setiarejo menegaskan bahwa proses pemantauan seperti ini sangat penting untuk menjaga konsistensi pelaksanaan SPMI, sekaligus mendorong budaya mutu di sekolah agar terus berkembang.

Melalui kegiatan pemantauan ini, SDN 107 Setiarejo berharap dapat semakin memperkuat komitmen dalam menjalankan SPMI secara sistematis, terarah, dan berkesinambungan, sehingga mampu memberikan layanan pendidikan yang lebih berkualitas bagi seluruh peserta didik.